Доступная среда
а) созданные специальные условиях отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов
Входная группа:
— перед входной группой расположен указатель и звонок вызова ассистента (помощника) из числа сотрудников школы, для предоставления услуг по оказании инвалидам и лицам с ОВЗ необходимой технической помощи;
— перед входной группой расположена тифлокарточка с реквизитами школы;
Приказом закреплены работники, ответственные за сопровождение данных лиц и оказания им ситуационной помощи в здании школы.
Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа специализированного назначения в школе отсутствуют.
Здание и территория лагеря оснащены:
-кнопки вызова с звуковым сигналом подтверждения нажатия (расположены при входе на территорию школы, в здание школы);
-вход в здание оборудован пандусом;
-на здании лагеря установлена табличка о режиме работы по системе Брайля;
-при необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ для обеспечения доступа в здание будет предоставлено сопровождающее лицо;
б) созданные специальные условия охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе условиях питания
В лагере созданы условия для охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов. Осуществляется:
— текущий контроль за состоянием здоровья воспитанников;
— санитарно-гигиенические, профилактические и оздоровительные мероприятия, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации;
— соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов;
— расследование и учет несчастных случаев с воспитанниками, в том числе инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, во время пребывания в организации отдыха.
Для организации питания обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов в школе имеется столовая, которая оснащена оборудованием для приготовления пищи, в соответствии с СанПиН. Питание двухразовое, осуществляется согласно утвержденному графику и меню.
в) условия для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания
Условия для хранения лекарственных препаратов медицинского назначения и специализированных продуктов лечебного питания в соответствии с действующим законодательством в настоящее время не предусмотрены.
г) специально оборудованные помещения и объекты, приспособленные для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивные объекты
д) материально-технические средства обучения и воспитания, соответствующие возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов
е) условия беспрепятственного доступа к водным объектам (при наличии)
Водные объекты на территории лагеря отсутствуют
ж) организация сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи
При поступлении обращения или необходимости инвалиду/ребенку с ОВЗ для обеспечения доступа в здание и передвижения предоставляется выделенное сопровождающее лицо из числа работников организации
-при необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ для обеспечения доступа в здание будет предоставлено сопровождающее лицо
з) возможность самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов по территории Организации отдыха, включая вход в размещенные на территории объекты и выход из них
В помещения имеются таблички со шрифтом Брайля, на входных группах в кабинеты отсутствуют пороги.
и) возможность посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объекты и выходом из них, в том числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи
В помещения имеются таблички со шрифтом Брайля, на входных группах в кабинеты отсутствуют пороги.
к) доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами
л) размещение оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа детей с ОВЗ и детей-инвалидов к объектам и услугам, исходя из ограничений их жизнедеятельности
Все пути к оборудованию свободны от препятствий, с учетом потребностей детей с ограниченной подвижностью. Электронные носители информации (например, приложения или веб-сайты) учитывают потребности детей с ОВЗ, включая возможность изменения шрифта, контрастности и навигации. Актуальная информация о доступности объектов уточняется при обращении.
м) дублирование необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также о наличии надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля
В организации отдыха при входе в здание имеется табличка с текстовой информацией, выполненной рельефно-точечным шрифтом Брайля
н) допуск и условия перемещения (нахождения) на объектах Организации отдыха собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения
Вход на территорию лагеря с собакой-проводником разрешён при наличии подтверждающих документов, удостоверяющих статус животного. Условия пребывания собаки-проводника на территории лагеря определяются в индивидуальном порядке с учётом санитарных и организационных требований.
